Сотрудники итальянской Международной высшей школы в Триесте пришли к выводу, что дети, которые с детства растут в двуязычной семье (билингвы), обладают лучшими когнитивными способностями, чем их сверстники, владеющие лишь одним языком.

У билингв лучше развито восприятие устной речи, внимание, координация движений, планирование.

Эксперименты показали, что мозг таких детей более активен и лучше реагирует на изменение ситуации. Благодаря постоянной тренировке в процессе освоения сразу двух языков (семьи и общества или отца и матери), дети учатся быстрее и точнее воспринимать поступающую информацию, причем это распространяется на все виды восприятия.